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新生儿 |
只能做无意识,不协调的动作,紧握触手物体。 |
2月 |
多数能在俯卧时抬头,能短暂留握,如摇荡鼓一类的眼前物体。 |
3月 |
俯卧时抬头已很稳,两手能放松,能用手摸东西。 |
4月 |
俯卧能撑起上半身,扶髋部时能坐,手能握持玩具。 |
5月 |
两手能各自握一玩具,手碰到物体时会随手抓起。 |
6月 |
能翻身,扶腋下会跳跃,能用手摇玩具,自己捧奶瓶。 |
7月 |
能自己独坐,能将玩具从一手换入另一手。 |
8月 |
开始学爬,会自己坐起来,会拍手。 |
9月 |
会用双手扶着栏杆站立片刻,会从抽屉中取出玩具,会用食指拨弄小物件。 |
10-11月 |
能独站片刻,能扶着床沿、小推车走几步,能用拇指与食指拿细小物体如饭粒等。 |
12月 |
约半数小儿能独立行走,尝试弯腰拣东西,用匙吃东西时需要帮助。 |
15月 |
会独走,能爬台阶,能蹲着玩,会叠二块方木。 |
18月 |
扶着栏杆能一级一级上台阶,会用匙吃饭,会用杯子喝水,会叠 3-4 块方木。 |
2岁 |
会单独上下楼梯、会踢球、会推椅子爬上去拿东西、会一只手拿杯子喝水。 |
3岁 |
会两脚交替上、下楼梯,会跑、会骑三轮童车、自己吃饭吃得很好、自己刷牙、会洗手 |
小儿动作发育遵循一定规律,但个体间存在差异,而且还受环境和抚育方式等因素影响。若发现小儿动作发育与年龄不符应及时去儿童保健门诊查治 。 |
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缺铁性贫血 好发于 6 月到 2 岁的婴幼儿,主要是体内储存铁耗竭和食物中铁摄入不足所致,多见于低出生体重儿( <2500 克)、人工喂养儿。未及时添加辅食和挑食、偏食的婴幼儿。铁会引起孩子食欲下降,生长发育缓慢,抵抗力降低,小婴儿表情淡漠,年长儿注意力不集中,学习成绩低下。
保健措施:
婴儿尽可能用母乳喂养,若乳母患贫血应及时用铁剂治疗。
低出生体重儿 2 个月、足月儿 4 个月开始补充铁直至小儿 2 足岁。
合理安排婴儿膳食,及时添加辅助食品,多吃含铁丰富的食物(血、肝、瘦肉等)和含维生素 C 丰富的食品(桔、橙等)
养成良好的饮食习惯,避免挑食、偏食。
服用铁剂,以饭后为宜;勿与牛奶、钙粉、咖啡浓茶等同服,以免影响吸收。服后大便黑色,则为铁剂所致不必惊慌。 |
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眼睛是心灵的窗户,拥有一双明亮的眼睛将会给孩子今后的学习、择业、工作带来无尽的方便,从小保护视力,及时发现、防治视力不良、弱视等眼疾关系到孩子的一生幸福,要注意用眼卫生.
看电视时为避免耀眼,室内需有一定的照明度。
眼与荧光屏一般距屏对角线的 5-7 倍,屏面略低于眼高。
看电视要每半小时— 1 小时休息 5-10 分钟。
阅读、写字时坐姿要端正,脊柱保持正直身体不前倾。
不耸肩、不歪头,眼书距离保持 30-35 厘米。
不要躺在床上看书,走路乘车时不要看书。
不要在暗光下或特强灯光,日光下看书,写字、看书时间不宜超过 30-40 分钟
发现下列情况应到医院检查:
4 个月以上婴儿对外界事物无反应,或对光照不眨眼。
4 岁以上儿童视力 <0.9 , 3-6 月后复查仍未达正常者。
日常生活中经常习惯眯眼看东西,看近物体时容易皱眉头,及有时歪头斜眼看东西,看书时好揉眼,看书写字,看电视距离近等情况者。 |
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儿童是脆弱人群,由于他们正处于不断生长发育的动态平衡中,变化多而快,不同年龄阶段有不同的特点,年龄越小身体发育越不完善,易受到内外环境不利因素的侵扰,为充分促进小儿生长,防止疾病的发生,必须定期带孩子到儿童保健门诊接受系统的生长发育监测以及视力、听力、口腔等检查和保健,医生会根据监测结果对小儿生长发育状况进行全面评估,若发现异常及时分析原因,并针对所发现的问题,对家长进行科学育儿方法的指导,早期采取相应的防治措施把疾病对小儿的损害降低到最低限度。生长发育监测的时间是:28天、2月、4月、6月、9月、12月、1岁半、2岁、2岁半、3岁、4岁、5岁、6岁。 |
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主要由于长期喂养不当而造成的蛋白质一热能摄入不足,还有小儿反复呼吸道感染、慢性腹泻、肠寄生虫病、唇腭裂及幽门狭窄等先天性消化道畸形,造成食物摄入、吸收困难或消耗增多等病因。
保健措施
婴儿出生后头 4 — 6 个月尽可能母乳喂养,如母乳不足可以用配方奶喂哺。
按月龄添加辅食议保证小儿生长发育所需要的营养。
养成良好的饮食习惯和生活习惯,以保证小儿充足的睡眠,适当安排户外活动和体格锻炼,以增强体质、增进食欲
定期到儿童保健门诊体格检查,及早发现体重变化,预防营养不良的发生。
若有反复呼吸道感染、腹泻、肠寄生虫病和先天性畸形的孩子应及时矫治。 |
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主要是由于婴幼儿维生素 D 摄入不足和光照过少、生长过速所致。主要表现:出汗多、睡觉时常有惊跳、烦躁不安、骨骼改变。
保健措施
婴儿尽可能用母乳喂养,乳母应补充 维生素 D 及钙片。
新生儿出生后 2 周开始补充维生素 D 。
多作户外活动,多晒太阳,每日 1-2 小时 ,尽量多暴露皮肤,避免阳光直射眼睛。
及时添加辅食,多吃 含维生素 D 丰富的食物,如鱼类,蛋黄,猪肝等。
避免 活动期佝偻病患儿坐、走或站过久,以防骨骼改变。
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初生的孩子只会哭,睡醒了吃, 怎么知道他会不会听? 细心的父母通过观察他们对声音的反应就能知道孩子的耳朵灵不灵,首先要了解 不同月龄的孩子对听到声音后有什么发应:
初生 -1 个月 |
听到响声会眨目、惊跳 |
1 个月 -3 个月 |
听到响声后眼睛和头有偏向声音的定位意识。 |
3 个月 -6 个月 |
听声定位寻找较灵敏。 |
6 个月 -9 个月 |
对声源有敏锐的定位反应。 |
9 个月 -1 岁半 |
对视野以外简单的语言如“找爸爸”等他能作出寻找的发应,听到再见会摆手,听到音乐会手舞足蹈 |
1 岁 -1 岁半 |
当父母问身上的某部位如“头头”“小耳朵”“香香手”“好看的鞋子在哪里”,他马上会指出来。一般能说出 10-20 个字。 |
1 岁半 -2 岁 |
能按照名称找出具体玩具物品。 |
2 岁 -3 岁 |
应会讲出 100-200 个字 |
当有以下表现时应带孩子去检查听力: 在声音嘈杂的地方酣睡自如。对惊扰无所谓。
叫 9-12 月的孩子名字时无反应。
对日常环境中各种声音无发应,特别是背后大的响声,如打破热水瓶、打碎碗不回头。
听收音机、看电视时常把音量放得很大,引起别人抱怨。
平时听别人说话时喜欢抬头或转向说话的人,看脸、看口型以便听清楚。
常常喜欢以手势、动作来补充口语表达的不足。
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细菌、糖、牙齿钙化不良是引起龋齿的主要原因。严重的龋齿会影响到关节,心脏,肾脏,所以要做好口腔保健,预防龋齿的发生。
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| 1-3 月 |
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1 、定时用温开水浸湿消毒的软纱布擦洗儿童口腔的粘膜,牙齿和舌,除去这些部位附着的乳凝块 |
| 2 、调配乳汁时蔗糖的用量应适当。 |
3-5 月
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1 、发育早者 4 个月开始乳牙萌出;出牙时可能会出现哭闹,口涎增多喜咬硬物等现象。 |
| 2 、不用乳酸饮料代替乳制品,乳制品中蔗糖用量要适当。 |
| 3 、用牙训器、面包干、磨牙饼进行咀嚼锻炼。 |
6-12 月 |
1 、乳切牙萌出。 |
| 2 、在切牙萌出初期,可由成人用食指缠上消毒纱布,一个个进行清洁,切牙完全萌出后,可用牙刷沿牙颈线作小旋转动作刷洗,之后改用垂直刷洗。 |
| 3 、按月龄及时添加辅食,练习用杯子饮水。 |
13 月 -
1 岁半
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1 、 10 月— 1 岁如无牙应到医院检查。 |
| 2 、成人用牙刷给孩子垂直洗刷牙齿,并教孩子刷牙。 |
| 3 、定期进行口腔检查,及氟化物涂牙表面预防龋齿的发生。 |
| 4 、不宜躺着用奶瓶饮水,预防奶瓶龋。 |
1 岁半
- 2 岁
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1 、乳尖牙开始萌出。 |
| 2 学习刷牙。 |
| 3 、定期检查及氟化物涂布。 |
4 、巧克力,糖 果 等食物少吃,睡前不吃。 |
2 岁 -3 岁
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1 、 2 岁半左右上下颌 20 个乳牙基本萌出。 |
| 2 、早晚自己刷牙,没刷干净的地方家长可以帮助。 |
| 3 、定期检查及氟化物涂布 |
| 4 、巧克力、糖果等食物少吃,睡前不吃。 |
3 岁
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1 、养成自觉刷牙的习惯,父母必须检查刷牙的效果。 |
| 2 、学习旋转刷牙方法。 |
| 3 、定期检查,涂布氟化物,发现龋齿及时修补。 |
| 4 、巧克力、糖果等食物少吃,睡前不吃。 |
4-6 岁
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1 、早晚各刷一次,饭后漱口。 |
| 2 、定期涂布氟化物。 |
| 3 、定期检查,发现龋齿及时修补。 |
| 4 、巧克力、糖果等食物少吃,睡前不吃。 |
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计划免疫注射,就是针对孩子易患的常见传染病,有计划地提高他们对这些疾病的特异性免疫力,达到预防疾病的目的,也就是常说的“打预防针”,你知道这个过程吗?
起始月 |
生物制品名称 |
出生 |
卡介苗、乙肝疫苗 |
1 个月 |
乙肝疫苗 |
2 个月 |
脊髓灰质疫苗 |
3 个月 |
脊髓灰质疫苗、百白破制剂 |
4 个月 |
脊髓灰质疫苗、百白破制剂 |
5 个月 |
百白破制剂 |
6 个月 |
乙肝疫苗、脊髓灰质疫苗 |
8 个月 |
麻疹疫苗 |
1-1.5 岁 |
乙脑疫苗、流脑菌苗、甲肝疫苗、 MMR 、水痘疫苗、乙肝疫苗 |
1.5-2 岁 |
百白破制剂 |
2 岁 |
乙脑疫苗 |
3 岁 |
乙脑疫苗 |
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